Course:
- English
Grade:
- Second Grade
Teacher:
- Nitzia González
Objectives:
Content Objective:
- SWBAT use the subject pronouns “he/she” to replace family members’ names.
Language Objectives:
- SWBAT listen videos and songs related to family.
- SWBAT pronounce the vocabulary accurately.
- SWBAT describe family members using adjectives given in class.
Level of Proficiency:
- Beginners.
Age:
- 7 - 8 years old.
Reminder: The vocabulary about family is on your Easy English 2, Student Book, page 6.
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The adjectives to describe family members, you can find it on Easy English 2, Student Book, page 8
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Let's listen how to pronounce the family members:
Let's listen to this dialogue introducing family using photographs
Let's complete these activities in your English Book.
Complete the activities 1 and 2 on Easy English 2, Student Book, page 7.
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Then, complete the activity 3 on Easy English 2, Student Book, pages 8 according to his/her own family.
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Next, complete the activity 4 on Easy English 2, Student Book, page 9. You can be guided by the adjectives on page 8.
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Describe your family members using the adjectives from Student Book page 8. For example, My grandmother is old.
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Now, complete the crossword and find the words using the pictures as hints in Easy English Student book, page 10
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Finally, complete the family tree using the word bank on Workbook, page 3
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Follow the maze and complete the sentences using the corresponding adjective on Workbook, page 4
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Then cut the family members pictures on Workbook page 5, and glue them on the corresponding spaces on Workbook page 4.
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For Parents:
Les extiendo un saludo esperando que se encuentren bien con sus familias. Debido a la situación actual en nuestra país, he decidido utilizar este medio para compartir material útil para reforzar el tema que estábamos dando en clases.
El tema que estamos dando en el libro, es sobre la familia. Por ello, en este blog podrán encontrar diversos recursos online que le servirán a los(as) niños(as) para reforzar el tema en casa. Pueden visitar este sitio en su tiempo libre.
Hago constar, que las actividades y recursos presentes en este blog son FORMATIVOS. No serán evaluados sumativamente. Y NO ES OBLIGATORIO realizar alguna de las actividades online por si no dispone de internet.
Les exhorto a completar en casa, estas actividades en el libro de texto de sus acudidos.
From Easy English 2, Student Book
Page 7
Actividad I: Identifica y nombra cada miembro de la familia.
Actividad 2: Dibuja tu familia e identifica a cada uno si es mother, father, etc.
Page 8
Actividad 3: Completa el párrafo usando información sobre su familia.
Page 9
Actividad 4: Completa las oraciones con el adjectivo correcto, se pueden guiar observando los adjectivos que están en la página 8.
Actividad 5: Describe los miembros de su familia utilizando los adjectivos de la página 8. Recordar utilizar este patrón: My (family member) is (adjective).
Let's have fun!: Completa el crucigrama de la página 10 y luego buscas esas palabras en la sopa de letra.
From Easy English 2, Workbook
Por el momento, solo completarán el árbol familiar de la página 3, así como realizar la actividad de la página 4 y 5. Básicamente deben resolver el laberinto para poder completar las oraciones utilizando los miembros de la familia y adjectivos correspondientes. De último es que cortan y pegan las imágenes.
Observación: Los alumnos solo realizarán las actividades indicadas. Las otras actividades NO se deben realizar ya que cuando retornen a clases presenciales, yo les explicaré la parte gramatical del tema.
Nota: En el blog, en las diferentes pestañas podrán encontrar canciones, vídeos, juegos, prácticas para reforzar el vocabulario del tema.
Por el momento, cuando reanuden las clases, revisaré las actividades del libro realizadas en casa. Si surge algún nuevo lineamiento, me comunicaré lo más pronto posible a través de las maestras de grado.
Cualquier pregunta, favor escribir a mi correo nitzia.gonzalez@meduca.edu.pa